互联网思维视域下高校的多媒体教学运用研究——以高校思想政治理论课为例

摘要：

当前,盛行的互联网给高校的思想政治理论课的传统教学方式带来了严重的冲击,促使高校思政课的教学模式不再仅仅依赖于三尺讲台、一支粉笔和教师的“满堂灌”,实现质的转变.虽然多媒体教学的方式逐渐被高校思政课所采用,但是这种教学方式仍然存在着问题,而互联网中的互联网思维以其独有的特征将会影响到高校思政课教学过程中的多媒体运用.

关键词：互联网思维、高校思政课、多媒体教学、问题、策略

所属期刊栏目：20

分类号：G641(高等教育)

资助基金：贵州省教育厅人文社科规划项目《研究生网络学习行为调查研究——以贵州为例》

在线出版日期：2015-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86