基于生态—叙事教学法的大学英语教学设计研究

摘要：

生态—叙事教学法以生态为主导,以叙事为指导,是一种具体的教学方法或技巧,学生积极参加各种教学活动,在活动中主动构建新的认知;学生不仅是学习的参与主体,还是学习的认知主体.在案例分析的基础上,详尽描述了生态—叙事教学法的教学要素.生态是一种方向或教学理念,叙事在生态的指导下可以看作是一种技巧或方法,两者相辅相成,能有效促进大学英语教学.

关键词：生态—叙事教学法、案例分析、学生主体、教学要素、大学英语教学

所属期刊栏目：20

分类号：H319(英语)

资助基金：太原工业学院2013年教学改革研究课题《基于叙事教学法的大学英语教学研究》2013YJ21

在线出版日期：2015-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83