社区学校专职教师队伍专业化建设研究

摘要：

社区学校是社区教育的载体，专职教师是社区学校师资队伍中的核心部分和中坚力量，对其进行专业化建设，符合时代发展的诉求，加快提升社区居民的整体素质，有利于推进社区教育的发展。但仅就江苏江阴地区来说，社区学校专职教师队伍现状不佳，还存在数量不足、素质偏低、职责不明等问题，应在规章制度、考核机制、专业自修与培训等方面，采取一系列的措施及方法，加快专职教师专业化建设进程。

关键词：社区学校、专职教师、专业化建设、现状、路径

分类号：G77(社会教育)

资助基金：教育部全国社区教育实验项目《市民村民学校标准化建设的实验》教职成司函[2013]191号

在线出版日期：2015-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52