基于M-Learning效果视角的资源开发和应用分析

摘要：

随着国内3G网络的快速布网和3G智能手机等移动终端功能的多样化,人们所关注的M-Learning越来越受到重视,但相应的资源建设相对落后。分析M-Learning的特点和对资源设计的要求,开发有针对性的、适合于M-Learning的教学资源,将会有效促进M-Learning在我国的发展。

关键词：知识点、学习资源、学习者、M-Learning、3G手机

所属期刊栏目：17

分类号：G434(电化教育)

资助基金：河北省社会科学基金课题《移动学习环境下的远程开放教育质量保证机制创新研究》HB12JY057;河北省教育厅青年基金课题《3G技术在现代远程教育教学中的应用研究》2011201;河北省教育科学技术研究项目《仿真技术在电大教育教学中的应用研究》z2010237

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45