远程教育师生关系的特点及教师角色定位

摘要：

远程教育的师生关系在新形势下显现出新的特点,相应的教师对自己的角色也要进行更加清晰准确的定位,教师要做自己课程领域的专业者、教学的组织设计者、现代教学技术的熟练掌握应用者,学生学习的合作促进者和监督评价者以及师生情感的促进者。教师角色的定位是一个动态变化的过程,作为教师要边教边学,与时俱进,不断提高完善自我,更好地为远程教育服务。

关键词：远程教育、师生关系、角色定位

所属期刊栏目：17

分类号：G728(成人教育、业余教育)

资助基金：河北广播电视大学2010年立项课题《远程教育中师生关系对教学效果的影响研究》2010D004

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17