10.3969/j.issn.1008-469X.2012.02.010
项目学习的重构与实施策略探析
项目学习以项目为核心,设计有效的项目任务,使学生在真实的情境中主动探索与解决问题。它作为一种新型的学习模式,可以有效解决技能学习与职业素养相脱钩的难题,给实践性课程的学习带来了新的活力。
项目学习、实施策略、过程性评价
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G632.3(中等教育)
河南省教育科学“十二五”规划立项课题《项目学习在职业教育中的应用研究》[2011]-JKGHAB-0096
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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