高职高专通识课程教学模式新探

摘要：

高职院校通识教育旨在培养具有健全人格和自我发展潜力的职业人.高职高专实施行之有效的通识教育,必须遵循高职教育的特点和规律,更新人才培养理念,革新陈旧的教学模式.在教学实践中,探索润物无声的熏陶式模式、随心所欲的开放式模式、循序渐进的升华式模式、因材施教的个别化模式、生动活泼的艺术化模式,必将有助于全面提升高职院校通识教育的质量和水平.

关键词：高职教育、通识教育、教学模式、教学改革、教学效果

所属期刊栏目：16

分类号：G718(职业技术教育)

资助基金：河北省教育厅2010年人文社会科学研究项目《高职院校有效实施通识教育的策略研究》课题SZ2010386的研究成果之一

在线出版日期：2011-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78