关于影响大学英语教师科研态度因素的调查分析

摘要：

大学英语教师对待科研的态度直接影响着他们从事科研的意愿,继而影响自身的教学和科研成就.通过对来自北京地区6所高校的32名一线英语教师对于科研态度的调查分析发现,除两名教师外,多数教师对科研的意义持肯定态度,他们表达了在科研中所存在的困难和疑惑,同时对大学英语教师如何做好科研工作提出了一些建设性意见.

关键词：大学英语教师、科研态度、调查

所属期刊栏目：15

分类号：G644.4(高等教育)

资助基金：中国青年政治学院外语系2010～2011年度课题《关于大学英语写作教学的研究》课题1890408的研究成果之一

在线出版日期：2010-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76