成人学生英语自我效能感的影响因素及培养途径

摘要：

英语自我效能感是一个人对于自己英语运用能力的自我判断,其影响因素包括学习英语的成败经验、替代性经验、言语说服及生理和情感状态等.由于成人在英语学习上存在不同程度的缺乏自信、对自我能力认识不足等现象,因此培养成人学生英语自我效能感,对于提高成人学生的英语学习能力有着积极的促进作用.

关键词：成人学生、英语自我效能感、影响因素、培养途径

所属期刊栏目：15

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：浙江省现代远程教育学会2010年度科学研究重点课题《成人学生英语学习自我效能感的影响因素及培养途径研究》课题批号:DES-10Z01的研究成果之一

在线出版日期：2010-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73