职校教师评价存在的问题与对策

摘要：

教师评价是职业学校管理的重要内容和手段,直接影响学校管理的质量和教职工队伍的建设.在调查和座谈中发现许多教师并不欢迎教师评价,对评价持过多悲观、消极情绪,不仅对教师心理造成不良影响,同时也造成评价工作恶性循环.因此,应采用有效措施降低教师的不利心理影响,提高职校教师评价的实效.

关键词：教师评价、问题、对策

所属期刊栏目：15

分类号：G715(职业技术教育)

在线出版日期：2010-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78