哲学教学中学生创新思维培养的思考

摘要：

一部哲学史就是一部不断提出问题、反思问题、辩论问题的历史.大力培养学生敢于提问和善于提问的能力,是哲学教学培养学生创新思维的关键所在.激发学生提问的兴趣,对于帮助学生科学地、辩证地把握原理,提高认识问题、分析问题和解决问题的能力具有不可替代的作用.哲学教师应像"导演"一样,把思想的火花、独特的眼光和独立的思考传递给学生.

关键词：哲学、提问、兴趣、学生为主体

所属期刊栏目：15

分类号：G728(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2010-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65