合作学习在实施过程中存在的问题及改进意见

摘要：

合作学习是新一轮课程改革倡导的一种重要学习方式,如何有效地组织学生开展合作学习是目前中小学普遍关注的热点问题.我国自20世纪90年代初期起,在课堂教学中开始引入小组活动,广大中小学经过多年的探索和尝试,积累了不少的实践经验,但是在实施的过程中,还存在不少误区,导致合作学习停留在形式化的表面,并不能真正发挥出促进学生全面发展的优势.改进合作学习存在的问题,教师要转变观念,构建新型的师生关系,还要加强培训,提高运用合作学习的能力与技巧;学生要明确合作学习的重要性,增强合作学习意识,培养合作学习技能.

关键词：合作学习、师生关系、能力、技巧

所属期刊栏目：15

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66