关于高校教务处如何引导新专业申报的思考

摘要：

目前,高校在新专业申报过程中往往存在论证不足、调研不够、盲目申报的现象.作为新专业申报的组织部门,高校教务处应从生源、就业、学校及政策等方面引导申报者进行横向纵向的调研,并为申报者提供尽可能多的准确的信忠,以引导申报者申报具有良好发展前景的新专业.

关键词：高校教务处、引导、新专业、申报

所属期刊栏目：14

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97