政治理论课教学:由"双宽"到"双改"——以《邓小平理论》课程教学改革为例

摘要：

为了改变对政治理论课枯燥、乏味、沉重的认识印象,在<邓小平理论>课程教学上,提出了教学的"双宽"("宽容教学"和"宽松教学")和"双改"("课程改革"和"教学改革")教学模式,尝试如何能卓有成效地促进电大学生喜欢和参与政治理论课学习,提高成人学生的学习素质,通过课堂教学实践,取得了一些成效.

关键词：政治理论课、宽容教学、宽松教学、课程改革、教学改革

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53