发挥功能意念之长提高大学生语言交际能力

摘要：

外语教学应从培养学生的交际能力出发,并将其作为最终目标.这一点在改革后的<大学英语课程教学要求>中有明确表示.功能法的主要特点便是以交际功能为线索,以学生实际为出发点来安排教学内容,是一种高层次的外语教学方法.所以,在大学英语听力口语教学中应发挥功能意念之长,真正提高高校学生的语言交际能力.

关键词：功能、意念、大学生、语言交际能力

所属期刊栏目：14

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：2006年河北师范大学青年基金项目《功能意念法在大学英语听力教学中的运用与研究》项目W2006Q36的研究成果之一

在线出版日期：2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57