谈Java课程教学中任务驱动法的应用

摘要：

在<Java语言程序设计>课程教学中,以提高学生的自主学习能力为目标,引导学生积极主动参与学习,成为真正的学习主体,最终使学生将知识转化为能力是现代高教改革的主流.将任务驱动法应用于该课程不但可以很好地调动学生的学习积极性,而且实践表明学生的程序设计能力确实得到了极大的提高.

关键词：程序设计、任务驱动法、构建主义学习理论、教学任务

所属期刊栏目：14

分类号：G642.1(高等教育)

在线出版日期：2009-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52