网络环境下计算机专业实践性教学环节实施现状分析与改革思路

摘要：

实践性教学环节可以切实培养学生的操作技能和创新精神,网络环境下的实践性教学环节也应如此.计算机专业是实践性教学环节最多的一个专业,它的实施现状和改革思路更具有代表性,值得我们分析和探索.

关键词：网络环境、实践性教学、计算机专业、教学模式改革

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河北广播电视大学科研课题2006Z043

在线出版日期：2008-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58