"导学议练"教学模式在现代汉语课程中的应用

摘要：

采用最佳的教学策略是一种良好的学习心理素质的表现.学生获得知识的方法比知识本身更重要,教师应为学生掌握学习方法提供良好的模式,并为学生学习提供优质的教学支持服务.学生会学习是学习化社会和终身学习的需要,在多种形式的议论探究中学习是现代教学思想的新要求.练习和实践是学习语言类课程的必要环节和提高教学质量的重要保证.

关键词：教学策略、指导方法、学会学习、议论互动、练习实践

所属期刊栏目：12

分类号：G642.41(高等教育)

资助基金：中国成人教育协会成人教育科研规划立项课题07B078Y

在线出版日期：2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61