10.3969/j.issn.1008-469X.2006.01.032
教师职业专业化浅析
教师职业专业化是当前国内外教育领域研究的重要课题.它的实现具有教育改革的划时代意义.对教师职业专业化的内涵做出界定,利用"实践性知识"为教师职业专业化提供保障,教师在职培训进修等,是教师职业专业化得以实现的途径和方法.
教师职业、教师教育、专业化
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G4(教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教师职业、教师教育、专业化
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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