西部贫困地区中小学教师信息素养培养模式的探索与构建--宁夏地区个案研究

摘要：

在知识经济时代,网络化教育将使传统教育发生巨变.要想使培养的人才不落后于时代,就必须率先提高教师的信息素养,在西部贫困地区尤为如此.根据宁夏回族自治区的部分中小学教师现有的信息素养状况,要有其特有的培训内容和模式.

关键词：宁夏、中小学、教师、信息素养、调查

所属期刊栏目：10

分类号：C961(人才学)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85