教学策略在电大新生英语课堂教学中的应用

摘要：

刚刚入学的电大新生在英语水平上存在着明显的差异,要使不同水平的学生都能够积极地参加到英语课堂教学中来,有效地应用英语教学策略是必要的.适当地应用英语教学策略能够使课堂气氛生动活泼,有利于学生英语水平得到不同程度的提高.

关键词：英语教学策略、角色扮演、模仿对话

所属期刊栏目：10

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77