10.3969/j.issn.1008-469X.2005.03.018
浅论教师管理中的心理契约
在学校和教师之间,除了正式的聘任契约外,还存在着隐含的、非正式的、未公开说明的心理契约.它对激发和调动教师的积极性,增强学校的凝聚力,实现教师的个人目标与组织目标的有机统一,必将起到积极的推动作用.
教师管理、心理契约、构建
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G47(学校管理)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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教师管理、心理契约、构建
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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