关于河北开放教育学员学习特征的调查分析

摘要：

远程开放教育学习者学习的多元化和个性化,决定了其学习特征因人、因时、因地不同而不同.开放教育学员的学习动因、学员的学习方式、学员喜欢的面授课方式、学员的学习条件都有着特殊性.因而,必须加强小组合作学习,进行导学服务和学习资源支持服务.

关键词：远程开放教育、学习者特征、导学服务

所属期刊栏目：9

分类号：G728.8(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17