现代远程教育中教师角色的思考

摘要：

知识经济时代,学习特别是终身不断的学习,正形成一种广泛的社会行为,并成为人们生存的需要.开放教育正是终身学习的绿色通道.它有别于一般的传统教育活动,以教与学的时空分离为特征,教师与学生处于"准永久性分离状态",教育内容以现代化信息通讯技术为依托,以先进的传播媒体为物质基础.面对改革的大潮,教师应找准自己在开放教育教学中的准确位置,并应认识到,教师的角色由原来单纯的"传道、授业、解惑"者转为多重角色结构--即教师除了担负传授知识的角色之外,还要同时掌握更新的知识体系,学习现代远程教育手段的使用,当好"学生"的角色.既要当好学习者学习过程中的组织者、管理者,又要当好咨询者、指导者,这样,才能在远距离教学中立于不败之地.

关键词：远程教育、教师角色、思考

所属期刊栏目：8

分类号：G728.8(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11