10.3969/j.issn.1008-469X.2002.01.014
成人创新教育与创造性思维
创造性思维和常规性思维在思维的目的、思维的特点、思维的结果三个方面有着明显的不同,因此,创造性思维是一种高品质的思维.成人学员创造性思维能力相对偏低,开展成人创新教育应以培养成人的创造性思维能力为核心.
成人素质教育、创新教育、创造性思维
7
G720(成人教育、业余教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
35-36
10.3969/j.issn.1008-469X.2002.01.014
成人素质教育、创新教育、创造性思维
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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