成人高校英语分级教学的探索

摘要：

成人学员英语水平参差不齐,本着因材施教的原则,将学员按入学摸底考试成绩分成"高级、中级、初级"三个层次进行分级教学,从教材、教学大纲、课堂教学、考试等方面进行一些有益的改革和探索,从而取得较好的教学效果.

关键词：成人教育、英语学习、分级教学、效果

所属期刊栏目：6

分类号：G724.4(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54