培养数学直觉的实践过程

摘要：

数学直觉能力是可以通过实践培养提高的.根据问题的条件和结论,结合定义、定理、图形等通过观察、思索、联想,抓住问题的本质联系,获得数学直觉,可探索到解决问题的途径.

关键词：数学直觉、观察联想、演绎论证

所属期刊栏目：6

分类号：O143(数理逻辑、数学基础)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55