民办高校学生管理程序的价值逻辑与法治进路

摘要：

民办高校学生管理程序具有促进校园秩序和谐、维持良好学校和学生交往关系、培养学生良好法治理念,以及克服民办高校特殊性导致的管理困难等价值.然而,在民办高校学生管理程序实践运行中却遇到了对管理程序价值认知的虚无化、重要管理程序缺失、同相关法律的一致性较差,以及同公立高校管理程序混同等一系列导致相关价值难以实现的问题.因此,可以从加强对相关人员的程序管理理念的宣传与教育、构建体系化的学生管理程序、建立严格的正当性审查和处罚机制,以及充分体现民办高校的特殊性等层面推进其法治化进程,以此对民办高校学生管理程序进行科学构建,为民办高校学生管理效能的提升奠定坚实的程序制度基础.

关键词：依法治教、民办高校、学生管理程序、价值机理、法治进路

所属期刊栏目：38

分类号：DF36(行政法)

资助基金：重庆市教委人文社科规划研究课题《法治思维下重庆民办高校依法治教的理论与实践研究》16SKGH216

在线出版日期：2020-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：134-141