新质生产力背景下建筑类职业教育的创新发展

摘要：

职业教育是一种与经济和社会发展紧密联系的教育类型.在百年未有之大变局的时代背景下,职业院校需要通过绿色智能制造推动新质生产力的发展,这要求在职教理念、体系、内容和方式上进行全面更新.建筑类职业院校作为培养"新质"人才的中坚力量,承担着推动建筑领域职教理念更新、支持"新质"人才专业实践以及教育治理中师资培养的多重任务.本研究借鉴欧盟和美国在职业教育人才培养方面的最新经验和方法,强调深化产教融合与推动科教融合的重要性.从理论角度为建筑类职业院校推动新质生产力的高质量发展提供支持.本文提出建筑类职业教育赋能新质生产力的创新路径应从新业态、新模式和新理念三个方面展开:一是深入调研市场需求,明确培养"新质"人才的定位,解决科技成果应用的现实问题;二是更新教学内容和变革教学形式,增强学生对"大国工匠"的自我认同;三是利用创新创业平台,强化职业教育与区域产业的耦合,确立"大职教观",从经济、科技和人才培养多个维度推动行业发展.

关键词：新质生产力、建筑类职业院校、"新质"人才、人才培育

所属期刊栏目：30

分类号：G711(职业技术教育)

在线出版日期：2024-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：6-13