新法考背景下案例教学法在本科刑法教学中的应用

摘要：

自2018年新法考实施以来,命题组逐年提高对案例分析题的考察力度.在此背景下,一线刑法学教师应坚持以典型性、时代性、适用性和启发性作为甄选刑事案例的指导标准.在具体教学中,应做好课前准备、组织讨论、教师总结以及课后延伸.此外,既要将案例教学与举例教学加以区分,也要避免将案例教学与其他教学方式相互对立,甚至是独立开设案例教学课程.

关键词：新法考、案例筛选、课堂设计、教学误区

所属期刊栏目：28

分类号：D914;G642.4(法学各部门)

资助基金：广西民族大学本科教学改革重点项目;广西高等教育本科教学改革项目

在线出版日期：2022-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54