POA+BOPPPS模式下的大学英语课程思政教学设计与实践——以《新时代明德大学英语综合教程2》第三单元为例

摘要：

大学英语课程思政,是高等学校课程思政建设中的重要一环.采取产出导向法(POA)+BOPPPPS的教学模式,以《新时代明德大学英语综合教程2》第三单元教学设计为例,展示了如何在驱动-促成-评价中,将任务型教学与多模态思政素材进行有机融合以实现以学生为主体,教师为主导的参与式学习,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,更好地落实立德树人目标.从教学反馈来看,POA+BOPPPS模式下的大学英语课程思政教学能较好地促成学生语言、结构、内容和价值的学习,将思政内容内化于心,外化于行.由于学生的语言水平各异,教师应以适当方式加大线下活动的线上改造,在学习中扩大影响力.

关键词：大学英语、课程思政、POA、BOPPPS

所属期刊栏目：28

分类号：H319.3(英语)

资助基金：中央高校教改项目;中国民用航空飞行学院校级项目

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：86-91