治理现代化视域下高校教材管理的目标、困境与路径

摘要：

高校教材是高等教育知识传授和教学方法的载体,对推动高等教育内涵式发展和落实立德树人根本任务具有重要意义.高校教材管理的目标是实现供需平衡,体现在以政策资源为核心和以教材资源为核心的两种供需关系中.现阶段,我国高校教材建设面临三级管理体制落实不到位,过程管理有待进一步完善,制度体系不健全,多元主体参与格局尚未形成等诸多现实困境.为实现新时代高校教材的建设目标,应以治理现代化理念引导高校教材管理活动,推动其走向科学化、民主化和法治化道路,明确主体权责,把握管理主线,开展重点监督,完善过程管理,配置政策资源,健全制度体系,搭建协商平台,形成多元治理.

关键词：治理现代化、高校教材、教材管理

所属期刊栏目：28

分类号：G647(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目18JJD880005

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：17-24