政府—高校—幼儿园协同培养模式下湖北省校园合作需求调查

摘要：

在政府—高校—幼儿园三位一体协同培养模式下,对湖北省234所幼儿园园长进行校园合作现状与需求问卷调查,问卷结果反映了湖北省内幼儿园对校园合作内容、合作频率、合作渠道、合作形式、合作效果和合作态度等现状与需求.在此调查基础上,提出发挥政府、高校、幼儿园的协同育人作用,建立健全合作机制,满足幼儿园的需求.

关键词：协同合作、校园合作、合作机制

所属期刊栏目：27

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

资助基金：湖北省学前教育研究会十三五课题;湖北省教育科学规划课题

在线出版日期：2021-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：50-55