基于OBE理念的高校学生工程素质培养路径探究

摘要：

新工科时代工科专业需融合人文社科知识,学生工程素质的培养已成为工科院校人才培养的重要方面.通过对现代工程教育背景下学生工程素质内涵的分析,将新形势下学生的工程素质分为专业知识、思想道德品质和基本能力三个方面.针对工科优势高校中学生工程素质培养的现实问题,基于结果教育理论视角,从创新工程实践、课程体系构建和教学设计环节全面提升学生工程素质.

关键词：新工科、工程素质、高校学生

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019 年国家社会科学基金社会学一般项目19BSH013;2019 年武汉理工大学教改项目w2019126

在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64