10.3969/j.issn.1673-3878.2021.01.005
基于教育公共治理视角的高职教育评估探索
随着国家治理体系发生重大调整,教育公共治理视阈下的高职教育评估问题探索对高职院校教学质量提升和人才培养方案合理性等方面产生直接影响,研究从教育公共治理视角出发对高职教育评估问题进行了有益探索.
教育公共治理、高职教育、评估问题
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G712(职业技术教育)
湖北省教育科学规划 2017 年度重大招标课题2017ZDZB12;2018 年度湖北技能型人才培养研究中心重大项目2016JA010
2021-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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