基于德国经验的学前教育质量提升策略

摘要：

研究结合文献和对德国的实地调研,总结出德国学前教育具有学前教育机构和学制多元化、幼儿园班级规模及教学组织形式利于幼儿自主性培养、学前教育经费投入持续增长、学前教育法治化建设成效显著等特点,认为我国亟待出台学前教育法,保证学前教育事业持续健康发展;理顺管理体制机制,规范办园行为,提升保教质量;加大政府财政投入,推进学前教育公平;强化0-3岁婴幼儿照护服务工作,加速推动托幼一体化建设步伐.

关键词：德国经验、学前教育质量、策略

所属期刊栏目：26

分类号：G610;G619.3/.7(学前教育、幼儿教育)

资助基金：武汉市教育局教学研究项目"基于岗位能力要求的高职幼儿发展与健康管理专业课程体系构建研究"2019139

在线出版日期：2020-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-39,49