基于文化契合的中职美术课程构建——以宜昌本土文化为例

摘要：

国家通用的美术教材是普适性的,呈现出基本的美术技能和知识,难以有效贴近现实生活.国家三级课程鼓励地方和学校课程的建设,特色的美术教学将美术教育与文化维系在一起,凸显地方文化特色成为中职美术课程建设的特点.以宜昌本土文化为例,搜集宜昌本土特色文化,找寻本土文化内容所具备的审美内涵与美术课程领域的契合点,探讨文化与课程契合的内容、形式和方法,从中选择适合学生发展,核心素养塑成的地方文化元素融入中职美术教育的阶段性课程,形成具有地方文化特色的学校美术课程,达到传承地域文化知识,满足学习者的需要,培养人文素养的目标.

关键词：文化契合、中职教育、美术课程、本土文化

所属期刊栏目：25

分类号：G718(职业技术教育)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目“新师范”引领下的“教师文化”课程体系研究GJ2018379;宜昌市职业教育教学改革项目“学前教育专业五大技能课程对学生职业能力提升的研究”2018YCB007

在线出版日期：2019-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41