基于大数据应用的学分制终身教育的探析

摘要：

在当前大数据的背景下,过去许多难以捕捉、量化的教育教学信息都能转化为数据进行存储和处理.新时代伊始,学分制为推进我国终身教育的建设和发展提供了广阔的应用空间,同时也提出了一系列问题,其中包括了先前学习认证的不足、学分转换的不健全等;而大数据作为一种积极的应用资源,其内涵的数据匹配技术和数据挖掘技术为解决这些问题提供了选择方案.

关键词：大数据、学分制、终身教育、数据挖掘

所属期刊栏目：24

分类号：G724(成人教育、业余教育)

资助基金：广东省哲学社会科学“十三五”规划2017年度学科共建项目GD17XJY10;广东省教育厅2016年重点平台及科研,特色创新类项目教育科研2016GXJK113;广东金融学院2017年“创新强校工程”建设项目20170504181;广东金融学院2016-2017学年度校级科研课题16XJ02-07

在线出版日期：2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67