我国高校心理咨询师职业素养现状和影响因素解析——以湖南省高校为例

摘要：

厘清职业素养现状及影响因素,是提升职业素养的关键.通过对高校心理咨询师职业素养的调查及相关影响因素的剖析发现:多角色任务的重叠,造成双重关系问题突出,保密、价值中立原则失守;职业道德培训的匮缺,造成职业道德遵守的宽尺度;督导、实习和继续教育的不给力,造成职业能力欠缺;而督导机构、专家的不足,资金的短缺,学校支持力度不够,从业资格要求低,成为督导、实习和继续教育不给力的主因;职业发展路径与职业的不统一,造成职业坚守受阻.

关键词：高校、心理咨询师、职业素养、影响因素

所属期刊栏目：24

分类号：G448;G645(教育心理学)

资助基金：湖南省教育科学“十三五”规划课题XJK016BGD042

在线出版日期：2019-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29