10.3969/j.issn.1673-3878.2017.06.015
高职汽车电子专业课信息化教学的反思——以"热膜式空气流量传感器原理与检修"为例
本文以高职汽车电子专业课——汽车电子控制技术中的一个教学单元"热膜式空气流量传感器原理与检修"为例,为了优化组合课程教学内容,采用信息化教学手段,从教学分析、教学过程实施、教学反思三个方面对信息化教学设计在汽车电子专业中的应用进行展示和分析,为高职汽车电子类课程的信息化教学创新改革提供参考案例与建议.
高职、汽车电子专业课、空气流量传感器、信息化教学设计
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G712(职业技术教育)
2018-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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