武汉历史文化资源与高校《中国近现代史纲要》教学的融合

摘要：

武汉历史文化资源丰富多样,教师在《中国近现代史纲要》教学中,采取灵活多样的教学手段和教学方法,把相关内容科学合理地融合到该课程中,不仅可以丰富历史面相,还原历史的原生态,且可以提高学生学习兴趣,增强其民族认同感.

关键词：武汉历史文化资源、中国近现代史纲要、融合

所属期刊栏目：22

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省教育科学"十二五"规划课题QSY14017;2015年中南民族大学教研项目

在线出版日期：2017-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56