职业学校开展公民教育的途径研究

摘要：

职业学校在为社会输送一线技术员工的同时，还应当培养社会需要的合格公民，应从三种途径来开展公民教育，一是可通过系统的德育课程传授公民知识；二是创设良好的校园环境培养公民意识；三是利用丰富的校外资源提升公民能力。

关键词：职业学校、公民教育、途径

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题课题批准号D/2013/03/073。

在线出版日期：2015-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24