基于建构主义理论的大学英语多媒体课件设计及应用——以The Sense of Wonder一文为例

摘要：

多媒体在大学英语教学中起着重要的作用,但是在具体的教学中仍存在许多问题。本文基于建构主义的学习理论,以The Sense of Wonder一文为例,探讨大学英语课件制作的设计和应用。

关键词：多媒体、英语教学、建构主义

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102