英语专业听力多模态互动教学模式研究

摘要：

本文探讨了＂英语专业听力多模态互动教学模式＂,并介绍了这一新型教学模式的主要内容：（1）＂互动＂是灵魂（＂主体间互动＂、＂主客间互动＂、＂官能间互动）＂;（2）＂了解学生的兴趣、困难和情感＂是关键;（3）＂提高学生的听力水平＂是目标;（4）＂丰富的多模态资源＂是技术;（5）＂愉快的听＂是特色。希望此教学模式能抛砖引玉,引起更多的专家学者投入到英语听力教学理论与实践的研究。

关键词：英语听力、多模态互动、教学模式

所属期刊栏目：17

分类号：H31(英语)

资助基金：安徽农业大学2010年度教学改革项目资助

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102