比较分析在古代文学教学中的运用

摘要：

比较分析是人们认识客观事物的基本方法,也是形成并证实新的认识的重要途径.在古代文学教学中,对相近或相异的文学现象、作家、作品等进行差异比较、同异比较、纵向比较、横向比较,可以体现各自鲜明个性,加深学生的感知体验,使认识达到质的飞跃,有效提高教学效果.

关键词：古代文学教学、比较分析

所属期刊栏目：17

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2011-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128