高职院校学生素质教育研究

摘要：

上世纪八十年代中期以来,素质教育作为对应试教育的反思已倡导推行多年.但实际上,应试教育在应试文化环境影响下仍强力进行,素质教育推进困难.<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)>进一步提出:"全面实施素质教育,推动教育事业在新的历史起点上科学发展",要实现这一目标.素质教育的理论研究与实践必须实现新的突破.为此,本文从高职素质教育的改革需求出发,以长江职业学院为例,就素质本位、素质结构、高职学生的素质特征及素质教育应注意的一些问题再进行深入的探讨.

关键词：高职院校、学生、素质教育、研究报告

所属期刊栏目：17

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：本文属2009年度湖北省教育厅人文社科重点项目《高职院校学生素质教育研究》结题报告暨湖北省人文社科重点研究基地--湖北省高等职业技术学院学生素质教育研究中心筹研究项目成果

在线出版日期：2011-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4