建构主义理论在高职高专英语口语教学中的运用

摘要：

建构主义理论强调以学生为中心的自主式学习,认为教学必须以学习者为中心,而不能以教师为中心.本文分析了影响学生英语口语能力的问题和原因,并结合作者的课堂实践,探讨了建构主义学习理论在英语口语训练中的应用.

关键词：建构主义学习理论、英语教学、口语训练

所属期刊栏目：16

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-121