独立学院体育教学中如何消除学生的消极防卫心理

摘要：

在体育教学过程中,学生的情绪变化较大,表现为:一方面是积极的,另一方面是消极的.前者可增强体育教学过程中学生的活动能力,后者相反.实践告诉我们:由于多方面因素的影响,学生的情绪容易激动,直接影响到学生的上课效果,同时也关系到教学质量的好与坏.因此在体育教学过程中,如何消除学生的消极防卫心理,并能采取一些有效的措施加以引导,往往能对学生的学习效果起促进作用.

关键词：体育教学、独立学院、消除、消极防卫心理

所属期刊栏目：16

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2010-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132