期刊专题

10.3969/j.issn.1673-3878.2010.05.050

小议功能教学法与语用文化教学

引用
功能教学法是在口语教学中普遍运用的一种方法,主要特点是重视语言的社会功能,以培养二语学习者的交际能力为主要目标.本文认为语用文化教学同样适用于使用功能教学法,从理论的角度分析三者相结合的可行性,并尝试性地设计实例.

功能教学法、语用文化教学、对外汉语教学

16

G42(教学理论)

2010-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

117-118

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

湖北成人教育学院学报

1673-3878

42-1578/G4

16

2010,16(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn