非英语专业大学生英语口语自我概念与实际口语水平

摘要：

"自我概念" 是心理学中的一个重要理论,由于"学业自我概念"与学业成绩之间存在相互关联,近年来"学业自我概念"在英语教学领域里受到了诸多关注.本文运用实证分析的方法调查并总结了非英语专业大学生英语口语自我概念与实际英语口语水平之间的关系.

关键词：英语口语自我概念、英语口语水平

所属期刊栏目：16

分类号：G31(科学研究工作)

资助基金：本文属2010年湖北省教育厅人文社会科学研究项目《非英语专业大学生口语自我概念特点及启示》阶段性成果.项目2010b230

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95